Objetivos de Aprendizaje para 3° y 4° medio
Se espera que los estudiantes sean capaces de:
Habilidades
Resolver problemas
a. | Construir y evaluar estrategias de manera colaborativa al resolver problemas no rutinarios. | |
b. | Resolver problemas que impliquen variar algunos parámetros en el modelo utilizado y observar cómo eso influye en los resultados obtenidos. |
Argumentar y Comunicar
c. | Tomar decisiones fundamentadas en evidencia estadística y/o en la evaluación de resultados obtenidos a partir de un modelo probabilístico. | |
d. | Argumentar, utilizando lenguaje simbólico y diferentes representaciones, para justificar la veracidad o falsedad de una conjetura, y evaluar el alcance y los límites de los argumentos utilizados. |
Modelar
e. | Construir modelos, realizando conexiones entre variables para predecir posibles escenarios de solución a un problema, y tomar decisiones fundamentadas. | |
f. | Evaluar modelos para estudiar un fenómeno, analizando críticamente las simplificaciones requeridas y considerando las limitaciones de aquellos. |
Representar
g. | Elaborar representaciones, tanto en forma manual como digital, y justificar cómo una misma información puede ser utilizada según el tipo de representación. |
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h. | Evaluar diferentes representaciones, de acuerdo a su pertinencia con el problema a solucionar. |
Habilidades digitales
i. | Buscar, seleccionar, manejar y producir información matemática/cuantitativa confiable a través de la web. |
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j. | Desarrollar un trabajo colaborativo en línea para discusión y resolución de tareas matemáticas, usando herramientas electrónicas de productividad, entornos virtuales y redes sociales. |
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k. | Analizar y evaluar el impacto de las tecnologías digitales en contextos sociales, económicos y culturales. |
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l. | Conocer tanto los derechos propios como los de los otros, y aplicar estrategias de protección de la información en ambientes digitales. |
Conocimiento y comprensión
1. | Aplicar conceptos de Ciencias de la Computación –abstracción, organización lógica de datos, análisis de soluciones alternativas y generalización– al crear el código de una solución computacional. | |
2. | Representar diferentes tipos de datos en una variedad de formas que incluya textos, sonidos, imágenes y números. |
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3. | Desarrollar y programar algoritmos para ejecutar procedimientos matemáticos, realizar cálculos y obtener términos definidos por una regla o patrón. |
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4. | Crear aplicaciones y realizar análisis, mediante procesadores simbólicos, de geometría dinámica y de análisis estadístico. |
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5. | Desarrollar aplicaciones para dispositivos móviles y para dispositivos provistos de sensores y mecanismos de control. | |
6. | Utilizar la tecnología digital, y la información personal y privada que esta contiene, de una forma creativa, respetuosa y responsable. |